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為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提升黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘，賀蘭縣形成縣級(jí)示范培訓(xùn)、基層黨委兜底培訓(xùn)、黨組織一線培訓(xùn)的三級(jí)黨員教育培訓(xùn)體系，覆蓋機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、農(nóng)村、城市社區(qū)、“三新”等四個(gè)領(lǐng)域黨員，重點(diǎn)關(guān)注行動(dòng)不便黨員、流動(dòng)黨員兩類特殊群體，用好用活基層黨校陣地，分層分類、分期分批、精準(zhǔn)施策推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)全員覆蓋、提質(zhì)增效。
高位謀劃，分級(jí)施培，把準(zhǔn)把牢“三個(gè)層級(jí)”。聚焦新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)新任務(wù)、新要求，每年年初出臺(tái)縣級(jí)黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃、黨員教育工作要點(diǎn)等方案，明確本年度黨員教育培訓(xùn)的工作任務(wù)及培訓(xùn)方式、內(nèi)容等。一是縣級(jí)示范培訓(xùn)?？h級(jí)堅(jiān)持分級(jí)分類專題培訓(xùn)，舉辦基層黨組織書記、黨務(wù)干部、農(nóng)村黨員、城市社區(qū)黨員、流動(dòng)黨員、“三新”領(lǐng)域黨員、入黨積極分子和預(yù)備黨員專題培訓(xùn)班10期，累計(jì)培訓(xùn)1500余人次。在培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)用追溯等方面作出了明確示范，著力增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)針對(duì)性和有效性。二是基層黨委兜底培訓(xùn)。以“萬名黨員進(jìn)黨?！被顒?dòng)為牽引，充分利用縣委黨校和基層黨校教育培訓(xùn)陣地，由縣管黨費(fèi)和財(cái)政資金保障，每年12月啟動(dòng)全縣黨員全覆蓋輪訓(xùn)，由基層黨委對(duì)未參加區(qū)市縣級(jí)培訓(xùn)的黨員進(jìn)行兜底培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)常態(tài)化。三是黨組織一線培訓(xùn)?；鶎狱h組織充分利用17個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地（教學(xué)點(diǎn)），將培訓(xùn)課堂搬到生產(chǎn)實(shí)踐第一線，立崗鎮(zhèn)星光村黨員教育和廉政警示教育基地、通義村“三同”實(shí)踐鍛煉基地等，讓黨員足不出村參加培訓(xùn)，推動(dòng)黨員教育延伸到田間地頭。
量身定制，分類施策，有效覆蓋“四個(gè)領(lǐng)域”。按照“缺什么補(bǔ)什么、用什么學(xué)什么”的原則，采用“必修+選修”相結(jié)合的輪訓(xùn)方式，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想設(shè)為必修課，同時(shí)結(jié)合機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、農(nóng)村、城市社區(qū)、“三新”等四個(gè)領(lǐng)域黨員不同需求，把紅色黨性教育情景式教學(xué)、“五星級(jí)”黨組織創(chuàng)建觀摩式教學(xué)、特色產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)、身邊榜樣沉浸式教學(xué)、先鋒模范作用發(fā)揮研討式教學(xué)等作為“選修課”。機(jī)關(guān)企事業(yè)單位領(lǐng)域重點(diǎn)圍繞政治理論和建設(shè)讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)開展黨員培訓(xùn)；農(nóng)村領(lǐng)域重點(diǎn)圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)等開展黨員培訓(xùn)；城市社區(qū)領(lǐng)域主要針對(duì)基層治理、服務(wù)社區(qū)群眾、增進(jìn)民生福祉開展黨員教育培訓(xùn)。“三新”領(lǐng)域重點(diǎn)圍繞貫徹黨的方針政策、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)、團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾、促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展開展黨員教育培訓(xùn)。既落實(shí)“規(guī)定動(dòng)作”做實(shí)理論教育和黨性教育，又創(chuàng)新“自選動(dòng)作”滿足基層黨員干部工作實(shí)踐需求，分類施策、靶向發(fā)力，推動(dòng)教育培訓(xùn)有側(cè)重、黨組織干事有方向、黨員工作有實(shí)效，確保教育培訓(xùn)有效覆蓋。
創(chuàng)新賦能，分人施教，關(guān)心關(guān)注“兩個(gè)群體”。創(chuàng)設(shè)“異地共學(xué)”“微信云學(xué)”“網(wǎng)格送學(xué)”等載體，突出抓好流動(dòng)黨員、行動(dòng)不便黨員等群體“送學(xué)送教”工作，延伸黨員學(xué)習(xí)教育“觸角”，確保理論學(xué)習(xí)道路上不漏一人、不缺一課。流動(dòng)黨員，雙線課堂，異地同課共研。堅(jiān)持“線上+線下”相結(jié)合，統(tǒng)籌利用基層黨校、村社區(qū)黨群服務(wù)中心，以“1+6+85+N”的方式，在縣委黨校設(shè)置主會(huì)場(chǎng)，6個(gè)基層黨校設(shè)置分會(huì)場(chǎng)，85個(gè)村、社區(qū)設(shè)立延伸課堂，組織6000余名黨員在線下學(xué)習(xí)，同時(shí)及時(shí)組織N名流動(dòng)黨員線上參學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育資源“云端”共享，學(xué)習(xí)成果“云端”交流，使黨員教育覆蓋更廣、速度更快、效果更好。行動(dòng)不便黨員，睦鄰微課，織密學(xué)習(xí)網(wǎng)格。以貼近黨員的日常學(xué)習(xí)和生活為標(biāo)準(zhǔn)，采取以小見大、以事說理的方式，引導(dǎo)黨員結(jié)對(duì)送學(xué)，針對(duì)年老體弱、因行動(dòng)不便無法參加集中學(xué)習(xí)的老黨員，組織黨員干部為他們開展上門講學(xué)服務(wù)437批次，覆蓋2000余名黨員。