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為打通老年教育“最后一公里”，破解“一座難求”問(wèn)題，賀蘭縣主動(dòng)應(yīng)變，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極協(xié)調(diào)整合部門、村居、企業(yè)等辦學(xué)資源，大力推行“1+3+X”辦學(xué)模式，設(shè)立三級(jí)教學(xué)點(diǎn)11處，全力打造文化養(yǎng)老核心陣地，用心用情辦好惠老實(shí)事。
1個(gè)核心陣地，點(diǎn)燃全縣文化養(yǎng)老熱情
辦好老年教育，是積極應(yīng)對(duì)人口老齡化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要舉措。為滿足老年人日益增長(zhǎng)的多樣化、個(gè)性化、終身化的精神文化生活需求，賀蘭縣2005年創(chuàng)建老年大學(xué)本校，學(xué)校本著“豐富知識(shí)、增進(jìn)健康、陶冶情操、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，把‘積極老齡觀、健康老齡化’理念融入老年教育中，17年來(lái)， 辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，學(xué)員由成立初期的3個(gè)班級(jí)40余人發(fā)展到45個(gè)班級(jí)2543人次。課程設(shè)置日益豐富，從最初3個(gè)大類7個(gè)專業(yè)增加到7個(gè)大類21個(gè)專業(yè)，學(xué)?，F(xiàn)在既有繪畫、書法、舞蹈等興趣愛(ài)好類課程，也有中醫(yī)養(yǎng)生、詩(shī)詞鑒賞等修身養(yǎng)性類課程，同時(shí)緊跟時(shí)代潮流，設(shè)置智能手機(jī)、電腦操作等實(shí)用課程，老年人選擇余地更多，大家既能學(xué)到知識(shí)，又能愉悅身心，越來(lái)越多的老年人被精心打造的特色課程所吸引，選擇繼續(xù)回到校園“深造”，文化養(yǎng)老逐漸變成一種新的時(shí)尚潮流。
3館協(xié)同聚力，共享優(yōu)質(zhì)公共文化資源
老年人的學(xué)習(xí)熱情被點(diǎn)燃，教育需求已從傳統(tǒng)休閑娛樂(lè)為主，向知識(shí)技能型、專業(yè)型轉(zhuǎn)變，賀蘭縣充分發(fā)揮民政、文化、教育體育局等部門職能作用，整合圖書館、文化館、體育館等公共文化資源，共建老年教育教學(xué)基地4個(gè)，通過(guò)共搭教學(xué)平臺(tái)，共享人才資源等形式，合力推進(jìn)老年教育質(zhì)量提升。在專業(yè)教師指導(dǎo)下，成立老年“圓夢(mèng)”藝術(shù)團(tuán)，舉辦送戲下鄉(xiāng)、文化惠民等活動(dòng)，向社會(huì)展示老年人健康向上精神風(fēng)貌和老年大學(xué)辦學(xué)成果，帶動(dòng)更多老年人動(dòng)起來(lái)、學(xué)起來(lái)、樂(lè)起來(lái)，營(yíng)造文化養(yǎng)老、快樂(lè)養(yǎng)老的濃厚氛圍。同時(shí)，積極探索醫(yī)養(yǎng)教一體化新型養(yǎng)老模式，嘗試在敬老院等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中設(shè)立教學(xué)點(diǎn)，推動(dòng)老年教育融入養(yǎng)老服務(wù)體系，進(jìn)一步豐富住養(yǎng)老人的精神文化生活。
X點(diǎn)統(tǒng)籌共建，辦好群眾家門口老年大學(xué)
在聚居的老年群體中開(kāi)辦老年大學(xué)，是拓展老年教育覆蓋面的主方向。為推動(dòng)老年教育向基層延伸，賀蘭縣委老干部局建立老年大學(xué)與村（社區(qū)）雙向互動(dòng)機(jī)制，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，全面摸清老年人教育需求，引導(dǎo)支持有條件的村（社區(qū)），拓展服務(wù)功能，開(kāi)放辦學(xué)場(chǎng)地，共設(shè)立如意湖社區(qū)、花園社區(qū)、太陽(yáng)城社區(qū)、金貴鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)4個(gè)。協(xié)調(diào)整合項(xiàng)目資金，依托物業(yè)用房、老年人日間照料中心等，升級(jí)打造辦學(xué)場(chǎng)地，改善辦學(xué)條件。在專業(yè)設(shè)置、授課方式、上課時(shí)間等方面充分尊重老年人意愿，因地制宜開(kāi)設(shè)多門實(shí)用型課程，實(shí)施特色化區(qū)域化辦學(xué)。充分發(fā)揮老年大學(xué)平臺(tái)集聚效應(yīng)，利用銀發(fā)人才政治、經(jīng)驗(yàn)、威望優(yōu)勢(shì)，積極參與到基層社會(huì)治理、鄉(xiāng)村振興、關(guān)心下一代等工作，實(shí)現(xiàn)組織凝聚、文化養(yǎng)老、作用發(fā)揮等領(lǐng)域互促共贏，共同構(gòu)筑積極養(yǎng)老、健康養(yǎng)老的幸福家園。積極融入塞上江南康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)帶，試點(diǎn)與桃李春風(fēng)健康管理運(yùn)營(yíng)有限公司合作，在辦學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍等方面共建共享，融入老年人健康管理專業(yè)服務(wù)，共同打造“教育+頤養(yǎng)”康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)范本。