歡迎進(jìn)入賀蘭縣委組織部網(wǎng)站！
“初任培訓(xùn)是我從‘職場(chǎng)新人’向人民公仆轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一課，‘三同’實(shí)踐鍛煉讓我直觀地了解基層實(shí)際，提升解決問題的能力?！苯?，在寧夏賀蘭縣新錄用公務(wù)員“三同”實(shí)踐課堂上，學(xué)員雷昊偉和同期參加培訓(xùn)的同伴們揮動(dòng)鐵鍬翻土施肥，玉米脫粒打捆碼垛，手掌已磨出好幾個(gè)水泡，臉上卻洋溢著收獲的喜悅。
從“課堂”走向“崗位”，寧夏賀蘭縣為新錄用公務(wù)員上好“入職第一課”，教育引導(dǎo)其盡快進(jìn)入新角色、適應(yīng)新環(huán)境，全力縮短新錄用公務(wù)員的“適應(yīng)期”“磨合期”。今年以來，賀蘭縣嚴(yán)格落實(shí)寧夏回族自治區(qū)《關(guān)于實(shí)施新錄用公務(wù)員三年培養(yǎng)計(jì)劃的通知》，聚焦新錄用公務(wù)員成長(zhǎng)關(guān)鍵階段，以精準(zhǔn)培訓(xùn)、導(dǎo)師幫帶、從嚴(yán)管理為抓手，多措并舉護(hù)航新錄用公務(wù)員快速適應(yīng)崗位、提升能力，邁好履職第一步。
針對(duì)新錄用公務(wù)員崗位上手慢、對(duì)基層情況不熟悉、群眾工作能力薄弱等問題，賀蘭縣創(chuàng)新打造“專業(yè)課堂+實(shí)踐課堂”雙軌培訓(xùn)模式，邀請(qǐng)業(yè)務(wù)骨干、資深專家授課答疑，結(jié)合崗位實(shí)際設(shè)置實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，提升培訓(xùn)的精準(zhǔn)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，助力新錄用公務(wù)員明確職責(zé)定位、掌握工作方法，加快角色轉(zhuǎn)變，全面提升綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力。
同時(shí)，賀蘭縣建立“一對(duì)一”導(dǎo)師幫帶機(jī)制，選派經(jīng)驗(yàn)豐富的科級(jí)干部擔(dān)任導(dǎo)師，從工作指導(dǎo)、業(yè)務(wù)傳授、作風(fēng)養(yǎng)成等方面全程跟蹤幫帶；結(jié)合工作需求優(yōu)化崗位歷練安排，有計(jì)劃地安排參與重點(diǎn)工作推進(jìn)、基層調(diào)研走訪等任務(wù)，以實(shí)踐鍛煉錘煉綜合能力。
此外，賀蘭縣堅(jiān)持把急難險(xiǎn)重崗位作為培養(yǎng)鍛煉新錄用公務(wù)員的練兵場(chǎng)，有意識(shí)地把試用期公務(wù)員安排在工作量大、任務(wù)繁重、綜合性強(qiáng)的崗位“蹲苗”鍛煉，選派27名新錄用公務(wù)員參與項(xiàng)目建設(shè)、人口普查、鄉(xiāng)村振興及政治素質(zhì)考察等重點(diǎn)工作，幫助其積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力。